当高中校长遇上AI：软件学院这场交流有点“料”！

如果AI也能当助教，课堂会变成什么样？如果一句话就能生成教学工具，老师们又能解锁哪些新技能？当高中遇见大学，又能碰撞出怎样的火花？

10月23日下午，软件学院迎来了一群特别的客人——来自高中的校长和教师代表。大家相聚软件园校区，聊AI、看作品、谈教学、话合作，开启了一场有技术、有创意、有想法的交流活动。这一次，我们不只聊“教什么”，更想一起探索：未来的课堂，还能有多不一样？

走进软件学院，

看看大学课堂的新模样

大学生每天都在忙些什么？课堂上的知识，如何变成真正能用的本领？交流从认识软件学院开始。学院向来访嘉宾介绍了专业建设、人才培养特色以及近年来在教学改革、创新实践等方面的探索与成果。在这里，课堂不只是老师讲、学生听。真实项目走进教室，企业需求变成学习任务，学生围绕实际问题动手实践，让代码跑起来，让创意落下来。从“学知识”到“用技术解决问题”，大学课堂的新变化，也为高中教育带来了新的思考。

AI来“上班”，

老师们多了几位好帮手！

“不会编程，也能做出有趣的教学工具吗？”“学生的学习情况，AI能不能帮忙分析？”这些老师们熟悉的问题，正是本次交流的重头戏。刘歆宁、严凤龙、王灏三位教师围绕AI赋能教学，带来了贴近课堂的技术分享。从利用AI生成课堂互动工具、设计趣味练习，到辅助教学评价、分析学习情况，再到WorkBuddy等AI工具的使用，大家一起探索AI如何从“聊天搭子”变成真正能干活的“教学搭档”。原来，一些过去需要花费不少时间完成的教学工作，如今可以交给AI辅助完成；一些原本停留在想法里的课堂创意，也能快速变成实用的小工具。

AI的本事，不只是回答问题，更是帮老师把想法变成现实。

当然，技术再厉害，也代替不了老师对学生的理解与引导。让AI多干点重复的活，让老师多花点心思在学生身上，或许才是AI走进课堂更有意思的地方。

创意不只停留在纸上，

学生作品也来“秀一秀”！

除了AI教学，学科竞赛和优秀作品展示也带来了不少亮点。学院分享了在学科竞赛、创新实践和项目培育方面的经验。从大胆的想法到真正能运行的作品，学生们在实践中不断尝试、解决问题，也收获了课堂之外的成长。竞赛不只是为了拿奖，更是让学生敢想、敢做、敢挑战。

高中遇见大学，

一起解锁更多可能！

交流的最后，话题从今天的课堂延伸到了未来的合作。AI教师培训能不能一起开展？高中生能不能提前体验大学的创新项目？科技竞赛、校本课程、教学研究又有哪些合作空间？围绕这些话题，双方畅谈想法，探讨更多有趣又务实的合作方式。高中有充满好奇心的学生，大学有丰富的技术与实践资源。当两者相遇，就有机会让更多学生更早接触科技、发现兴趣、体验创新。两个小时的交流很短，但关于未来课堂的想象可以很长。

这场交流，是一次相遇，也是更多精彩故事的开始。让AI成为教学的好帮手，让技术成为连接高中与大学的新桥梁，让更多年轻的奇思妙想有机会变成现实！