为保障课程质量提高，提升人才培养核心竞争力，我校软件学院于2025年7月25日至27日成功举办“课程嘉年华”培训活动。学院专业教师围绕课程优化、教学创新与技术融合等核心议题深入研讨，通过系统化总结与实战化打磨，重构培养模式，形成覆盖教学全流程的提质方案，为新学期教学工作注入新动能。

本次培训以“精进课程设计，赋能学生发展”为核心，聚焦三大关键方向协同发力。在能力培养衔接上，教师团队创新提出“能力砖”理念，将毕业设计所需的需求分析、系统设计、论文撰写等核心能力拆解为可观测、可积累的模块，提前两年按课程节奏逐步植入教学环节，让学生在每门课程的学习中持续积累“砖块”，最终在毕业季高效拼接出高质量作品，彻底告别“突击式”毕业设计模式，实现能力培养的连续性与复利效应。

在教学模式革新方面，教师们共同推动传统“满堂灌”模式升级，积极探索翻转课堂、项目驱动、混合式教学等创新形式。现场分享环节中，各位教师结合自身教学实践，交流了诸如场景化案例导入、小组协作任务设计等实用“小妙招”，通过互评互议进一步优化教学方法，着力激发学生主动学习的内生动力。

培训深度践行人工智能赋能教育的理念，全面推进采集式教学改革，将AI从辅助工具升级为教学“隐形合伙人”。教师们围绕“项目链-知识图谱-智能体”三重闭环构建展开研讨，通过AI技术实现教学数据实时采集、学情动态分析、学生个性化分组等功能，让学生在“做中学、错中悟”中自主探索知识节点；活动结束后，团队还运用AI工具对教师反馈内容进行智能分析，快速生成关键词云，精准提取核心信息，形成“研讨-反馈-改进”的完整闭环，切实推动AI与教学全要素、全过程的深度融合。

培训期间，教师们积极参与、热烈互动，通过分享点评凝聚共识。大家一致表示，此次“课程嘉年华”不仅是一次教学经验的交流，更是一场面向未来工程教育的能力系统升级。下一步，我校软件学院将把培训成果转化为具体教学实践，以更优质的课程设计、更创新的教学模式、更智能的技术融合，为学生成长保驾护航，持续培养适应时代发展的高素质软件工程人才。

文字 | 软件学院 

图片 | 软件学院